Ouverture, ce mardi, de l'atelier de renforcement de capacités de tous les Proveds dans la gestion administrative

Sous le signe de l’excellence et de la refondation administrative, la Ministre d’État, Ministre de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, a officiellement lancé, ce mardi 7 avril 2026, les travaux de l'atelier de renforcement des capacités des Directeurs Provinciaux (PROVED).

Organisée par le Secrétariat Général à l’Éducation dans l’enceinte de la salle Maarif de l’École turque (Kinshasa/Gombe), cette session de trois jours réunit les cadres des 60 provinces éducationnelles de la République Démocratique du Congo.

Une vision ancrée dans le Plan Quinquennal

Dès l'entame de son allocution, la Ministre d'État a rappelé le cadre stratégique de cette initiative. Elle a souligné que « cette rencontre s’inscrit directement dans la vision du Plan quinquennal 2024-2029, dont l’ambition est de faire de notre système éducatif un modèle d’excellence ».

Poursuivant son analyse sur les enjeux nationaux, Raïssa Malu a mis en exergue l'importance de la synergie entre vision politique et exécution administrative :

« L’éducation occupe une place stratégique dans le développement de notre nation, inscrite dans la vision du Chef de l’État, Son Excellence Félix-Antoine Tshisekedi Tshilombo.

Pour concrétiser cette ambition, souligne la patronne de l'éducation nationale, "nous devons impérativement consolider notre gouvernance administrative, conformément à l’axe 3 de notre Plan stratégique. »

Appel à la rupture et à la "Nouvelle Citoyenneté"

Face aux gestionnaires provinciaux, la Ministre a insisté sur la nécessité d'une transformation profonde des mentalités. Elle a ainsi exhorté les participants à incarner le changement : « Cela exige de votre part une rupture totale avec l’inertie et une adhésion rigoureuse aux valeurs de la Nouvelle Citoyenneté, véhiculées notamment par le Serment du Citoyen ».

Abordant ensuite les défis techniques liés à la déconcentration, la Ministre d'État a précisé les attentes du gouvernement concernant la fluidité des processus :

* Clarification des responsabilités : Définir le rôle de chaque acteur dans la chaîne de décision.

* Coordination renforcée : Assurer une liaison efficace entre l’administration centrale et les entités provinciales.

* Gestion des urgences : Optimiser le suivi de la paie des enseignants et la gestion des carrières.

Un engagement pour l'intérêt général

En guise de conclusion, Raïssa Malu a rappelé aux PROVED l’ampleur de leur responsabilité envers la Nation. Elle a martelé, en substance, que l'efficacité du système repose sur leur intégrité : « Votre engagement à travailler avec lucidité et sens de l’intérêt général est ce que la République attend de vous ».

Cet atelier, qui se clôturera le 9 avril prochain, marque une étape décisive dans la modernisation de l'outil administratif du secteur éducatif congolais.

Rigobert Mukendi