Le gouvernement de la République démocratique du Congo (RDC), à travers le Secrétariat permanent d’appui et de coordination du secteur de l’éducation (SPACE), a procédé, mardi 26 mai 2026, au lancement de l’atelier préparatoire à l’élaboration de la Stratégie sectorielle intérimaire de l’éducation et de la formation (SSIEF 2026-2030).
Cette activité vise notamment la collecte des informations aux niveaux national et provincial afin de contribuer au diagnostic du secteur, à l’analyse des politiques éducatives ainsi qu’à la définition d’une vision stratégique claire de la SSIEF 2026-2030, a expliqué le professeur Valère Munsya, secrétaire permanent du SPACE.
Cette démarche prend notamment en compte la pression démographique scolaire dans le but d’améliorer les conditions d’apprentissage et la qualité de l’éducation.
À l’issue de ces assises, un document stratégique gouvernemental devra être élaboré pour orienter les actions du secteur éducatif au cours des cinq prochaines années.
Interrogée par la Direction de gestion de communication (DGC) du ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle citoyenneté, la secrétaire permanente du SPACE a indiqué que cet exercice va permettre « d’opérationnaliser les orientations stratégiques définies par le gouvernement lors de la revue finale de la stratégie sectorielle 2016-2025 ».
Le document entend également poursuivre certaines réformes prévues dans la précédente stratégie, jugées pertinentes mais qui n’avaient pas encore été mises en œuvre.
Revenant sur les priorités de cette future stratégie, monsieur Valère Munsya a indiqué que l’accent sera mis sur un nombre réduit de réformes afin de garantir une meilleure efficacité dans l’action gouvernementale. « Nous allons nous concentrer sur un nombre réduit de réformes afin de rendre plus efficace l’action du gouvernement dans le secteur de l’éducation à travers la RDC », a-t-il fait savoir.
De son côté, Serge Peano, recruté comme consultant par SPACE, a expliqué que la nouvelle stratégie prend également en compte le plan d’action du gouvernement qui inclut les 145 territoires, les experts de quatre ministères, la société civile ainsi que les partenaires techniques et financiers, afin de voir ce qui doit être fait dans les cinq prochaines années.
Les consultations vont se faire notamment dans les villes de Kinshasa, Lubumbashi, Gemena, Mbandaka, Bandundu-ville, Matadi, Kananga et Kisangani et impliquent les experts des ministères de l’Edu-NC, de l’Enseignement supérieur et universitaire, de la Formation professionnelle ainsi que celui des Affaires sociales.
Célestin Zeula
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